Resultaten voorronde

Tien topscoorders uit de online voorronde stromen door naar het finaletraject. Hieronder stellen we hen samen met hun onderzoeksprojecten en hun begeleiders aan je voor.

Isaure Vande Voorde (GO! Koninklijk Lyceum Antwerpen) – “Hoe creëren media een beeld van de schrijver?”
Mentor: prof. dr. Sander Bax (Universiteit Leiden)

Finne Van den Abbeele (Sint-Jan-Berchmanscollege Malle) – “Waarom Vlaamse dialecten minder genderneutraal, maar wel handig kunnen zijn.”
Mentoren: Alexander Van Herpe, prof. dr. Dirk Pijpops en prof. dr. Reinhild Vandekerckhove (Universiteit Antwerpen)

Nona Driessens (Óscar Romerocollege Dendermonde) – “De materialiteit van de literaire tekst en de betekenis.”
Mentor: prof. dr. Linde De Potter (KU Leuven)

Eva Wullaert (Barnum Roeselare) – “Van stiet naar stootte. Worden onze werkwoorden zwakker?”
Mentor: dr. Isabeau De Smet (KU Leuven)

Korneel Dewulf (College O.L.V. ten Doorn Eeklo) – “Een bloedstollende historische detective. Help mee om de hand van de Antwerpse stadsdichter Jan van Boendale te identificeren.”
Mentoren: prof. dr. Mike Kestemont en Caroline Vandyck (Universiteit Antwerpen)

Helena Sinove (Stella Matutinacollege Lede) – “Hilarickx! De vertaling van woordgrapjes in stripverhalen.”
Mentor: prof. dr. Elke Brems (KU Leuven)

Jolien Anseeuw (Stella Matutinacollege Lede) – “Experts als influencer. Hoe reageren experts online op medische misinformatie?”
Mentor: dr. Yvette Linders (Radboud Universiteit Nijmegen)

Ayman Acem (Minkema College Woerden) – “Kunnen we met ChatGPT de leesbaarheid van teksten bepalen?”
Mentor: prof. dr. Carel Jansen (Rijksuniversiteit Groningen)

Hanneke Seton (Hondsrug College Emmen) – “Toets voor de kwaliteit en inzetbaarheid van online vertaaltools.”
Mentor: prof. dr. Els Stronks (Universiteit Utrecht)

Emeline Saman (Heilige Familie Sint-Niklaas) – “Is je leerkracht slimmer als die Standaardnederlands praat?”
Mentoren: prof. dr. Anne-Sophie Ghyselen (Universiteit Gent) en dr. Stef Grondelaers (Meertens Instituut)